最新人教版九年级数学上册《24.2.3切线的判断与性质》课件.pptxVIP

24.2.3切线的判断与性质

有公共点，连半径，证垂直

无公共点，作垂直，证半径

切线的判定

切线的性质

作图

证明中的应用

学习目标

切线的判定和性质

知识回顾

直线与圆相离

直线与圆相切

直线与圆相交

相离

相切

相交

O

dBH.

O

d

C

dor

E

dr

d=r

dr

A

D

E

情境引入

生活中，下雨天当你快速转动雨伞时飞出的水珠，在砂轮

上打磨工件时飞出的火星，都是沿着圆的切线方向飞出的。怎样的直线是圆的切线?本节课我们一起来研究这个问题。

新知探究

切线的判定：

1.如图，在⊙0中，经过半径OA的外端点A作直线l10A,则圆心0到直线l的距离是多少?直线I和⊙0有什么位置关系?

圆心0到直线I的距离是⊙0的半径，直线I是⊙0的切线。

新知探究

切线的判定定理：

经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线

2.归纳：(切线的判定定理)

文字语言：经过半径的外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

符号语言：∵OC是◎0的半径，且0C⊥AB于点C,(注：两个条件缺一不可)

∴AB是⊙0的切线.

新知探究

3.思考：下面两个图中的直线AB是否是⊙0的切线，为什么?

B

B

B

新知探究

在数学课上，老师提出如下问题：

尺规作图：过圆外一点作圆的切线

已知：⊙0和点P

求作：过点P的⊙0的切线

AB

。。

工具栏

尺规

直圆

D

C

典例精析

应用定理：有公共点，连半径，证垂直；无公共点，作垂直，证半径

例：如图，点D在⊙0的直径AB的延长线上，点C在⊙0上，AC=CD,∠D=30°求证：CD是⊙0的切线

证明：连接OC

∵AC=CD,∠D=30°

∴∠A=ZD=30°∵OA=OC

∴∠OCA=LA=30°

∴∠COD=60°

∴∠OCD=90°

∴CD是回O的切线

A

学以致用

变式：

如图，点0在∠APB的平分线上，⊙0与PA相切与点C,求证：直线PB与⊙0相切

证明：过点O作OD⊥PB于点D,连接OC

∵PA切⊙O于点C

∴OC⊥PA

又∵0在∠APB的平分线上

∴OC=OD

∴PB与⊙O相切

P

再探新知

切线性质：

反过来，如图，直线是⊙0的切线，切点为A,那么半径OA与直线I是不是一定垂

直呢?

圆的切线垂直于过切点的半径

A(B)

证明：连接OC

∵⊙O和直线CD相切

∴OC⊥CD

∵AD⊥CD

∴AD//OC

∴∠DAC=∠CAD

∵OA=OC

∴∠ACO=∠OAC∴∠DAC=∠CAO

∴AC平分∠DAB

1.AB为⊙0的直径，C为⊙0的一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D。

求证：AC平分∠DAB

当堂训练

A

证明：连接OC、OD,∵C是半圆ACB的中点

∴∠BOC=90°

又∵PD切⊙O于D

∴∠PDO=90°

∴∠PDE=90°-∠ODE

∠PED=∠CEO=90°-∠C

∴∠PDE=∠PED

∴PE=PD

当堂训练

2.如图AB是⊙0的直径，P为AB延长线上任意一点，C为半圆AB中点，PD切于

⊙0于点D,连CD交AB于点E,求证：PD=PEC

A

1.切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

2.如何判定一条直线是已知圆的切线?

(1)经过圆上的一点；(2)垂直于半径；(二者必须同时存在成立)

3.切线的性质是什么?

圆的切线垂直于过切点的半径

课堂小结

这节课的学习你有

什么收获?

你还有什么疑惑?

请与同伴交流!

思老

课后作业

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

同学们，这节课你们表现得都非常棒。

在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思

谢谢观看