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校园文化景观对高中生历史思维培养的影响及教学策略研究论文

摘要：本文以校园文化景观为研究对象，探讨其对高中生历史思维培养的影响，并提出相应的教学策略。通过分析校园文化景观在历史教学中的重要作用，以及其对高中生历史思维培养的具体影响，为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：校园文化景观；高中生；历史思维；教学策略

一、引言

（一）校园文化景观在历史教学中的重要价值

1.校园文化景观是历史教学的有益补充

历史学科本身具有丰富的人文内涵，而校园文化景观作为一种物化的历史文化，承载着丰富的历史信息。它既是历史的见证，也是历史教学的有益补充。将校园文化景观融入历史教学，可以让学生更加直观地感受历