2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《千变万化的团花》教学设计.docx

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2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术二年级上册《千变万化的团花》教学设计

模块

具体内容

一、简要核心素养目标

1.图像识读：能观察识别教材中团花的对称结构(对折痕迹、纹样呼应)、吉祥纹样(鱼纹、牡丹纹、福字纹)与剪纸技法

(剪、刻、镂空),区分不同折法(二折、四折)团花的纹样差异，读懂教材插图传递的“对称美+吉祥寓意”文化信息。

2.审美判断：能结合教材团花案例，说出团花对称纹样的和谐

美、色彩(红、金等)的喜庆感，判断团花纹样与“中国年”吉祥主题(如“吉庆有余”“富贵吉祥”)的匹配度，用简单语言表达喜欢的团花及理由。

3.创意实践：借鉴教材剪纸方法，运

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