三年级英语开学家长会课件PPT：承上启下 同心同行.pptxVIP

开学家长会小学三年级英语老师秋季新学期承上启下同心同行告别了炎炎夏日，迎来了凉爽的秋天，新的学期新的气象汇报人：xxx日期：2025年09月

开学家长会小学三年级英语老师秋季新学期目录CONTENTS班级情况介绍01英语学习内容02英语学习五步法03同心同行育未来04

开学家长会小学三年级英语老师秋季新学期班级情况介绍告别了炎炎夏日，迎来了凉爽的秋天，新的学期新的气象第一部分

我叫，是我们三（）班老师，从事教师职业已经有xx年，有着丰富的教学经验。接下来的时间里，我会尽己所能，陪伴孩子们成长。用心浇灌，陪伴他们从一棵幼苗，成长为挺立的小树；从牙牙学语的稚童，成长为xx学校的大美少年！插入老师照片

我的教育理念热爱朗读朗读，是语言的艺术，也是情感的流露。它不仅能够锻炼我们的口齿清晰，提升语言表达能力，更能深入地理解文本，增强语感。热爱阅读脚步不能丈量的地方，阅读可以。生活中所有的烦恼、焦虑，都能在书中找到答案。热爱运动生命在于运动。我希望每个孩子都能把拥有健康的身体，强健的体魄，放在第一位。热爱生活我发现刚入学的孩子们是天真活泼可爱的，他们总是对一切充满了好奇，是那么的快乐。在小学阶段，孩子的童年只有一次，很是珍贵，我个人还是希望他们能够拥有一个快乐的童年，德智体美劳全面发展。

本学期班级发展目标好习惯希望大部分孩子能够做到自主独立的学习和处理问题。并且能够处理好自己的情绪。一好成绩希望大部分孩子能够有扎实的成绩，本学期我将着重加强书写和阅读能力的训练，以帮助孩子们顺利适应三年级的学习要求，为他们的全面发展奠定坚实基础。二好孩子希望每个孩子德智体美劳全面发展。三

班级积分制度231努力合作认真（一）课堂表现积分制度：1、早读：由领读员进行小组评比，登记至光荣榜。2、课堂表现：由老师进行评定，登记至光荣榜。3、课堂表现奖励：（小组）表扬信+积分奖励，家长群表扬。（个人）期末“三好学生”评比优先考虑。（二）日常表现积分制度（每月月底会清零）表现出色：奖品兑换+奖励兑换。

迈向三年级插入图片插入图片插入图片01一年级开学第一天02二年级开学第一天03三年级开学第一天插入图片插入图片插入图片

认识三年级部分孩子表现出强烈的自我主张，对自己评价偏高，相反，有的孩子由于某个方面的缺失，对自己评价过低，失去信心。自信心形成的关键期三年级学生由于生活经验不足，在陌生、冲突、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，情绪很不稳定。情绪不稳定此时，学生进入少年期，此会出现一种强烈要求摆脱成人控制的欲望，但还不能有效地调节和控制自己的日常行为。自控力不强

翻“三”越岭

“三年级现象”原因分析外因学习内容难度急速提升语文正式开始写作文，对孩子的语言表达、逻辑思维、文字组织等方面提出更高的要求。数学运算更加复杂，要求孩子克服思维定式，找到解决数学问题的运算方法。英语开始学习一门新语言，要求孩子学会书写、背诵和阅读，难度自然不小。123

“三年级现象”原因分析内因学习习惯、学习态度使然三年级滑坡的往往是孩子的习惯出了问题，同时原先存在的问题没有得到解决又迎来了新的挑战，难上加难。没有良好的书写习惯书写潦草，无法判断对错，卷面脏乱，影响卷面分。没有养成阅读的习惯表达不流畅，词语积累和语言表达匮乏，厌恶写作。做事毛躁，没有耐性作业敷衍，还处于抓基础阶段，无法落实学段要求。不愿意动脑子思考部分孩子雷达已打开，接收信息却无法发射信息。不愿意举手表达想法主观性问题居多，缺少表达欲，怯于表达自身想法

“三年级现象”原因分析其它双减政策影响根据要求：小学一二年级不布置书面作业，不进行纸笔考试。到三年级无法适应书面作业；02家长没有充分跟进孩子的学习情况。03缺乏课后巩固和对知识点的掌握；01

如何打破“三年级现象”特级教师“三年级滑坡，滑的是成绩，缺的是习惯。”王崧舟抓习惯方法阅读心理1.无法适应三年级学习节奏和难度的学生；2.学习习惯不好的学生；3.家长对孩子学习不够重视的学生。容易掉队的学生

如何打破“三年级现象”四个抓点抓习惯、抓学习方法、抓阅读、抓心理抓习惯三年级，各科的学习内容开始变的复杂，如果没有养成“自主学习”、“善于思考”、“温故知新”的习惯，就会被拉开距离。抓阅读三年级考试增加了阅读和作文，数学也出现了应用题，如果孩子阅读理解不行，题目理解就会出现障碍，所以，父母要抓起阅读的习惯，给孩子树立榜样。抓学习方法到了三年级，单纯靠“死记硬背”是行不通的，根本吃不透知识点，所以父母应该帮助孩子去找到适合自己的学习方法，培养孩子独立思考的能力。抓心理三年级的孩子，身心特点发生了变化，倘若此时父母还是一味的唠叨、指责，孩子只会变的更叛逆。父母不妨用孩子爱听的