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五年级语文下册单元知识点整理（第四单元苏教版）

五年级语文下册单元知识点整理（第四单元苏教版）

第四单元复习资料

13、《秦兵马俑》

一、多音字：

①乘（shèng）战车千乘乘(chéng)乘车

②和（hé）和谐和(huò)掺和和(hè)附和

③干（gàn）干练干(gān)干涉

④翘（qiào）翘起翘（qiáo）翘首

二、易错字：

吏（lì）军吏矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）

擎（qíng）着曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）金碧（bì）

辉煌

战靴（xuē）惟妙惟肖（xiào）

三、词语补充完整，并解释所填的字

（举）世无双：全（若）有所思：好像

所向披（靡）：顺风倒下跃跃（欲）试：将要

四、比一比，再组词

拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）

戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）缰（缰绳）

桅（桅杆）跪（跪拜）镂（镂花）楼（楼房）

拟（拟人）似（似的）靡（风靡）摩（摩擦）

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吏（军吏）史（历史）弩（弓弩手）努（努力）

博（博学）搏（拼搏）

五、重点词语解释：

微微颔首：轻微点头，表示同意。

享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。

举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比

喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

若有所思：若：好像。好像在思考着什么。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急

切地想试试。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

六、近义词，反义词

反义词：发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）

近义词：发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐

迩）惟妙惟肖（栩栩如生）

七、按课文内容填空：

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1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达

（19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有

兵马俑近（8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长

（230）米，南北宽（62）米，总面积有（14260）平方米。

这里是用了列数字和作比较的说明方法。

2、将军俑（身材魁梧），头戴金冠，（身披盔甲），手握

宝剑，（昂首挺胸），站在队伍前列。像是在指挥身后的（军

吏）和（士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道

是（久经沙场）、（肩负重任）的高级将领。

3、将军俑（久经沙场）（肩负重任）武士俑（威武凝重）

骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）

弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑（形体健壮、跃

跃欲试）

4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，

它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何

互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗

下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇

武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家

乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸

声。

5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦

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兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华

民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题

目简洁明了地交代了描写的对象。表达了作者对光辉灿烂的

中华民族艺术的热爱。

6、秦兵马俑出土的各类陶俑，按照不同身份分为将军

俑、军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不

相