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初中音乐创作教学中的个性化指导策略研究论文

摘要：本论文以初中音乐创作为研究对象，旨在探讨音乐创作教学中个性化指导策略的有效应用。通过对个性化指导策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了具有针对性的个性化指导策略，以期为初中音乐创作教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中音乐创作；个性化指导；教学策略

一、引言

（一）1.个性化指导策略在初中音乐创作教学中的重要性

在初中音乐创作教学中，个性化指导策略是一种针对学生个体差异进行有针对性的教学方法。这种方法充分尊重学生的个性特点，发挥其主观能动性，有助于激发学生对音乐创作的兴趣，提高其音乐创作能力。在当前教育改革背景下，个性化教学已成为教育领