二年级语文写作基础2025年沪教版同步练习卷.docxVIP

二年级语文写作基础2025年沪教版同步练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguānánfāngyáoyuè

xīhóngkāihuāyǒuqùwēixiǎn

二、比一比，再组词。

娃()汁()花()

洼()沾()刷()

三、在正确的读音下面画“——”。

1.颜色(yánsè/yánsè)2.高兴(gāoxìng/gāoxìngng)

3.已经(yǐjīng/yǐjìng)4.灵活(línghuó/línghuō)

四、把下列词语补充完整。

1.()()飘香2.()()舞动

3.()()的阳光4.()()的小草

五、选词填空。

1.雪白雪白伤心伤心伤心伤心

我看到小兔子摔倒了，心里感到()。

2.慢慢地开心地自由地

小鸟()地在天空中飞翔。

3.看见看见看见看见

我()了美丽的风景，()了有趣的游戏，()了善良的人们，()了温暖的阳光。

六、把下面的句子排列整齐。

1.()天气真好，我和妈妈去公园了。

2.()我们在公园里放风筝。

3.()风筝飞得很高很高。

4.()公园里有很多花。

七、看图写话。

请根据图片内容，写一段话，可以写写你看到了什么，有什么感受，或者可以续编故事。不少于50字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙水果南方摇曳

夕阳开花有趣危险

二、比一比，再组词。

娃娃果汁鲜花

山洼沾水刷牙

三、在正确的读音下面画“——”。

1.yánsè

2.gāoxìng

3.yǐjīng

4.línghuó

四、把下列词语补充完整。

1.金桂飘香

2.翩翩舞动

3.温暖的阳光

4.绿绿的小草

五、选词填空。

1.伤心

2.自由地

3.看见看见看见看见

4.看见看见看见看见

六、把下面的句子排列整齐。

1.我们在公园里放风筝。

2.风筝飞得很高很高。

3.天气真好，我和妈妈去公园了。

4.公园里有很多花。

七、看图写话。

（以下为解析思路，非试卷内容）

一、解析思路：

考察学生根据拼音写出正确汉字的能力。需要学生熟悉所学汉字的拼音和字形，并能够准确区分形近字、同音字。作答时需仔细听清每个音节的声母、韵母和声调，并选择正确的汉字进行书写。

二、解析思路：

考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。需要学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解每个字的意思，并能够将字组成有意义的词语。组词时要注意词语的搭配是否合理。

三、解析思路：

考察学生对多音字读音的掌握程度。需要学生根据具体的词语环境，选择正确的读音。平时学习中要注意积累多音字的知识，并能够在具体的语境中正确运用。

四、解析思路：

考察学生补全词语的能力，以及对成语的理解和积累。需要学生熟悉常见的成语，并能够根据语境选择合适的词语进行补充。平时学习中要多阅读，多积累好词好句，特别是成语。

五、解析思路：

考察学生根据语境选择恰当词语的能力。需要学生仔细阅读句子，理解句子的意思，并选择与句子意思相符的词语填空。选词填空时要注意词语的搭配是否合理，是否符合逻辑。

六、解析思路：

考察学生排列句子顺序的能力，即对句子逻辑顺序的理解。需要学生仔细阅读每个句子，理解句子的意思，并根据事情发展的先后顺序或逻辑关系将句子排列整齐。排列句子时要注意句与句之间的衔接是否自然。

七、解析思路：

考察学生的观察能力、想象能力和初步的写作能力。需要学生仔细观察图片，捕捉图片中的关键信息，例如时间、地点、人物、事件等，并根据自己的理解和想象，用文字将图片内容表达出来。写话时要注意语句的通顺性和完整性，可以运用平时积累的词语和句式，表达自己的观点和想法。要写清楚看到了什么，有什么感受，或者可以根据图片内容进行合理的想象和续编。