运动与相互作用（第3课时摩擦力）课件20252026学八年级科学浙教版上册(1).pptxVIP

2.2运动与相互作用（第3课时摩擦力）;想想议议;感受摩擦力;一、摩擦力（f）;①、如右图所示，各物体受摩擦力吗？

（请分别从定义及受力分析角度分析。）;肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。;c.接触面不光滑;

条件：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动。

方向：跟物体相对运动趋势的方向相反;当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦

汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦

圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦

人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦

用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦

;研究影响滑动摩擦力大小的因素;弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。;实验结论;在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？;1、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，根据________________原理，就可以知道滑动摩擦力的大