内能课件人教版物理九年级全一册.pptxVIP

第十三章内能

第3节内能;练基础;2.（新思维科学推理）在甲、乙、丙三个相同规格杯子内分别装有水，三杯水的体积、温度的关系如图所示。分析可知：______杯中水的内能是最大的，______杯中水的内能是最小的。;知识点2物体内能的改变

3.（新情境传统文化）茶是中华文化的象征，“煮茶”过程中蕴含着丰富的物理知识。下列说法正确的是（）

A.茶水主要是通过做功的方式增大内能

B.壶嘴冒出的“白气”是水蒸气

C.茶香扑鼻是因为分子在不停地做无规则运动

D.茶水入嘴时很烫是因为茶水含有的热量多;4.（新情境先进科技）2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱进入大气层后，会与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区。下列成语中改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（）

A.扬汤止沸 B.钻木取火

C.釜底抽薪 D.炙手可热;5.（新情境本土素材）缸炉烧饼是河北地区特色小吃之一，其制作方法如图所示。在烘烤烧饼时，烧饼的内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过________的方式来改变内能。;6.（教材图片改编）如图所示，小鹏同学用气筒向装有少量水的瓶内用力打气的过程中，瓶内气体的内能会________（选填“增大”或“减小”）。当他向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口跳出时，观察到瓶内有白雾产生，这是由于瓶内气体对瓶塞________，瓶内气体内能________（选填“增大”或“减小”），温度降低，使水蒸气液化成小液滴。;7.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A.物体温度越高，所含热量越多

B.热传递时高温物体将温度传给低温物体

C.0℃的冰变成0℃的水时，其内能增大

D.物体内能增大，温度一定升高;8.某校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是________（选填“温度”“内能”或“热量”）。;易错点对温度、内能和热量的理解

9.（沧州期末）关于物体的温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A.一个物体从外界吸收了热量，温度一定升高

B.一个物体温度升高，它的内能一定增加

C.只要物体的温度不变，它的内能就一定不变

D.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多

;10.（福建中考）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（）

A.热水暖手

B.钻木取火

C.搓手取暖

D.擦燃火柴;11.（新情境生活实践）如图所示，周老师将一个装有少量水的矿泉水瓶的盖子拧紧后，用力不断扭转瓶身，突然盖子飞出去了，伴随着响声的同时发现瓶内还出现了白雾，对于该实验现象判断正确的是（）

A.扭转瓶身时，将内能转化为机械能

B.扭转瓶身时，瓶内气体温度升高，内能增大

C.盖子飞出时，将机械能转化为内能

D.盖子飞出时，白雾的产生说明瓶内气体内能增大;12.（廊坊期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.100℃水的内能比0℃水的内能大

C.水的温度越高，所含热量越多

D.物体的内能一定不会为零;13.（山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（）

A.高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低

B.高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高

C.高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高

D.高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低;14.（新情境传统文化）拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中的气体，再按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，一段时间后，罐内气体的内能________。如图乙所示，“艾灸”时通过________的方式改变了穴位处的内能。;15.如图所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A密封有少量空气，气缸内气压小于外界大气压，C是一支温度计。若活塞和气缸不传热且活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向左移动，温度计的示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是______________________________________________。;16.（沧州模拟）在学习“做功可以改变物体内能”的课堂中，老师演示了两个实验。

（1）实验一：如图甲所示，把活塞迅速压下去，观察到脱脂棉燃烧，这是因为活塞压缩气体做功，空气