第六章 学科素养聚焦 科学思维方法指导:非质点类机械能守恒问题.pdfVIP

第六章 学科素养聚焦 科学思维方法指导:非质点类机械能守恒问题.pdf

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科学思维方法指导:非质点类机械能守恒问题

1.问题特点:像“液柱”“链条”“过山车”类物体,在其运动过程中重心位置相对物

体发生变化,这类物体不能再视为质点。

2.处理方法:一般情况下,将物体分段处理,确定质量分布均匀的规则物体各部分的重

心位置,根据初、末状态物体重力势能的变化列式求解。

类型1“液柱”类问题

【例1】(多选)内径面积为S的U形圆筒竖直放在水平面上,筒内装水,底部阀门K

关闭时两侧水面高度分别为h和h,如图所示。已知水的密度为ρ,不计水与筒壁的摩擦阻

12

力。现把连接两筒的阀门K打开,当两筒水面高度相等时,则该过程中(ACD)

A.水柱的重力做正功

B.大气压力对水柱做负功

C.水柱的机械能守恒

1

D.当两筒水面高度相等时,水柱的动能是ρgS(h-h)2

12

4

【解析】从把连接两筒的阀门打开到两筒水面高度相等的过程中大气压力对左筒水面

做正功,对右筒水面做负功,抵消为零,B错误;水柱的机械能守恒,重力做功等于重力势

h-h

能的减少量,等于水柱增加的动能,等效于把左管高12的水柱移至右管,如图中的阴影

2

h-hh-h

1212

h-h1

122

部分所示,重心下降,重力所做正功W=2ρgS·2=ρgS(h-h),A、C、

G12

24

D正确。

类型2“链条”类问题

【例2】如图所示,有一条长为L=1m的均匀金属链条,有一半长度在光滑的足够高

的斜面上,斜面顶端是一个很小的圆弧,斜面倾角为30°,另一半长度竖直下垂在空中,当

链条从静止开始释放后链条滑动,则链条刚好全部滑出斜面时的速度大小为(重力加速度g取

2

10m/s)(A)

52

A.2.5m/sB.m/s

2

35

5

C.m/sD.m/s

2

【解析】设链条的质量为2m,以开始时链条的最高点所在平面为零势能面,链条的机

1L1L3

械能为E=E+E=-×2mg·sin30°-×2mg·+0=-mgL,链条全部滑出后,动能为E′

pkk

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