我们知道的风教案6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

我们知道的风教案6篇

教师在写教案时，需注重对学生情感态度的培养，促进全面发展，优秀的教案能够帮助教师更有效地达成教学目标，提升学生的学习效果，以下是本店铺精心为您推荐的我们知道的风教案6篇，供大家参考。

我们知道的风教案篇1

《我们知道》是北师大版教材小语第三册第十一单元中的第三课，本单元的是水和风，通过一首古诗《风》和一首现代诗《我们知道》描述了风的特点，从而培养学生对大自然的物候现象产生更浓厚的兴趣，愿意去学习和探究。本课共两课时。

教学要求：

1、知识与技能

[1]认读5个生字。[2]正确、流利地朗读课文。

2、过程与方法

在读、议、画、写中感受风的存在，体会风的奇妙。

3、情感态度价值观

培养学生热爱大自然的兴趣。

教学重难点：

1、在读、议、画、写中感受风的存在，体会风的奇妙。2、正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、谜语热忱导入

1、今天，我给大家说个谜语，看谁会猜？

红旗见它向上翻卷，花儿见它悄悄落下，小草见它弯腰致意，竹叶见它哗哗奏乐。

2、热忱导入：风是什么样的，你们见过吗？但是风来了，你们知道吗？

3、出示课题：我们知道

二、初读课文，整体感知

1、小组合作，检查预习并评价。

2、出示带有生字的语句测读