梁溪文化融入幼儿创造性美术课程的实践研究.docx

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2025-10-05 发布于河北
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梁溪文化融入幼儿创造性美术课程的实践研究.docx

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梁溪文化融入幼儿创造性美术课程的实践研究

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”根据《指南》的内容，幼儿园在打造美术课程时，应该鼓励幼儿动手创作，以培养幼儿的创造力。教师可以尝试关联地方文化打造创造性美术课程，让幼儿从社会文化生活中获得对美的丰富感受和体验，并且有机会充分发挥想象力去表现和创造美。

“梁溪”二字，自古便是无锡的别称。元代《无锡志》记载：“古溪极狭，南北朝梁大同年重浚，故号梁溪。”