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小学六年级学生SAS焦虑量表测试与心理辅导效果分析论文

摘要：本文旨在分析小学六年级学生在焦虑量表测试中的表现，以及心理辅导对缓解学生焦虑症状的效果。通过对焦虑量表测试结果的分析，探讨心理辅导在改善学生心理状态、促进其健康成长方面的作用，为我国教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学六年级；SAS焦虑量表；心理辅导；效果分析

一、背景分析

（一）小学六年级学生心理特点及焦虑问题

1.小学六年级学生心理特点

小学六年级学生正处于青春期前，心理发展迅速，但心理承受能力较弱。在这一阶段，学生面临着学习压力、人际关系压力等多重压力，容易产生心理问题。据相关研究显示，小学六年级学生的心理问题主要表现为