《区域及其类型》教学设计湘教版高中地理选择性必修二(1).docx

1.1《区域及其类型》教学设计

课程标准：

2.1结合实例，说明区域的含义及类型。

教材分析

从教材编排体系来看，选择性必修2《区域发展》是在必修课程自然地理和人文地理知识基础

上，引导学生从区域视角认识地理环境的深化与拓展。作为全书的开篇章节，区域及其类型为后续区域发展差异与因地制宜（第二节）、区域联系与区域协调发展（第三节）等内容奠定了必要的概念基础和认知框架。这种由概念到特征再到发展的逻辑递进，符合学生认知规律，体现了教材编排的科学性。

课标分解对本节内容提出了三方面的具体要求：一是了解区域的概念，掌握区域的基本特征（对应综合思维素养）；二是结合实例，掌握区域的划分指标（对应区域认