二年级语文上册部编版2025年期末复习试卷精选含解析下载.docxVIP

二年级语文上册部编版2025年期末复习试卷精选含解析下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

搅（jiǎo/jiāo）拌慢（màn/mǎn）走钥（yào/yāo）匙级（jí/jī）别

睡（shuì/suí）着晴（qíng/qǐng）天灵敏（mǐn/mèn）严（yán/yǎn）重

2.在括号里填上合适的字，组成词语。

（）然不同（）外闻名（）乐无穷

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）不可挡（）头丧气（）心勃勃（）不可及

4.选择正确的解释。

（1）“焦急”的意思是（）A.担心着急B.感到有趣C.难以理解

（2）“居然”的意思是（）A.奇怪B.真没想到C.好不容易

5.把下列句子改为反问句。

我们应该珍惜时间。

6.照样子写句子。

例：小明像一只快乐的小鸟一样在树枝上唱歌。

我像一样。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学点本领，它看到老鹰能飞得高，就想去学飞。它向老鹰请教，老鹰说：“你要有强壮的翅膀才能飞。”小猴子回到家里，找来两把扇子当作翅膀，用力扇起来。它想飞，可是飞不起来，反而摔了一跤。

小猴子不灰心，它又去学爬树。它看到松鼠爬树很灵活，就向松鼠学习。松鼠说：“你要有锋利的爪子才能爬树。”小猴子找来两把小锯子当作爪子，抓在手里，试着爬树。可是，它爬不上去，还在树上摔了下来。

小猴子有点失望了，但它还是想学点本领。它听说大象力气大，就去找大象学力气。大象说：“你要有粗壮的腿才能有力气。”小猴子找来两根木头当作腿，站在上面练习搬东西。可是，它搬不动东西，还站不稳，差点摔倒。

小猴子学了好几种本领，都没有学成。但它没有放弃，它继续努力，终于学会了游泳。小猴子在河里游来游去，心里很高兴。它明白了，学习本领要一步一步来，不能急于求成。

7.小猴子想学飞，向谁请教了？老鹰让它做什么才能飞？

8.小猴子第一次学本领的结果怎样？它用了什么当作翅膀？

9.小猴子第二次学本领学的是什么？它用了什么当作爪子？结果怎样？

10.小猴子第三次学本领学的是什么？它用了什么当作腿？结果怎样？

11.小猴子最后学会了什么本领？它明白了什么道理？

三、作文

题目：我最喜欢的季节

试卷答案

一、基础知识

1.jiǎomànyàojíshuìqíngmǐnyán

2.惊奇奇奇乐

3.所惨勇远（请根据所选词语造句）

4.（1）A（2）B

5.难道我们不应该珍惜时间吗？

6.小明像一只自由的小鱼一样在河里游泳。（答案不唯一，只要结构符合即可）

二、阅读理解

7.小猴子向老鹰请教了。老鹰让它做强壮的翅膀。

8.小猴子第一次学本领的结果是摔了一跤。它用了两把扇子当作翅膀。

9.小猴子第二次学本领学的是爬树。它用了两把小锯子当作爪子。结果是爬不上去，还在树上摔了下来。

10.小猴子第三次学本领学的是力气。它用了两根木头当作腿。结果是搬不动东西，还站不稳，差点摔倒。

11.小猴子最后学会了游泳。它明白了学习本领要一步一步来，不能急于求成。

三、作文

（略）

解析

一、基础知识

1.考察生字读音，注意平翘舌音、前后鼻音的区别。

2.考察词语积累，需要学生掌握常用字并能够组成词语。

3.考察成语积累和运用能力，需要学生理解成语意思并能用其造句。

4.考察词语理解能力，需要学生根据词语意思选择正确的解释。

5.考察句式变换能力，将陈述句改为反问句，需要添加反问词，改变标点符号，并调整语序。

6.考察句子仿写能力，需要学生理解例句结构，仿写一个类似的句子。

二、阅读理解

7.考察对短文内容的理解和提取信息的能力，第一自然段提到小猴子向老鹰请教学飞。

8.考察对短文内容的理解和细节提取能力，第二自然段提到小猴子用扇子当翅膀，结果摔了一跤。

9.考察对短文内容的理解和细节提取能力，第三自然段提到小猴子学爬树，用锯子当爪子，结果爬不上去摔了下来。

10.考察对短文内容的理解和细节提取能力，第四自然段提到小猴子学力气，用木头当腿，结果搬不动东西差点摔倒。

11.考察对短文主旨的理解和概括能力，最后一段提到小猴子学会游泳，并点明了学习道理。需要学生准确概括并理解其含义。

三、作文

考察学生的观察能力和写作能力，要求学生写出自己最喜欢的季节，并写出理由，可以描写该季节的景色、气候、活动等，注意语句通顺，内容具体。