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高中英语概要写作教学中的写作焦虑与克服策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中学生所面临的写作焦虑问题，并提出相应的克服策略。通过分析写作焦虑的成因及影响，本文提出了一系列实用的教学方法和建议，以帮助学生突破写作焦虑，提高英语写作能力。

关键词：高中英语；概要写作；写作焦虑；克服策略

一、背景分析

（一）高中英语概要写作教学中学生写作焦虑的成因

1.英语基础薄弱：在我国，许多高中生的英语基础并不扎实，词汇、语法等基本知识掌握不牢固，导致在写作过程中无法准确表达自己的思想，从而产生焦虑。这种情况下，学生往往担心自己的作文中出现错误，担心得不到高分，进而影响到写作的自信心。

2.写作