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小学美术教学中学生创作策略与审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教学中学生创作策略与审美能力培养的有效途径。通过对当前小学美术教育现状的分析，提出了存在的问题，并从创作策略与审美能力培养两个维度出发，探讨如何提高学生的美术素养和创新能力。

关键词：小学美术教学；创作策略；审美能力；培养研究

一、问题的提出

（一）小学美术教学中学生创作策略的不足

1.缺乏针对性的创作指导

在当前的小学美术教学中，教师往往注重技能的培养，而忽视了学生在创作过程中的个性化需求。学生在创作过程中，缺乏针对性的指导，导致创作水平难以提高。这种现象的出现，一方面源于教师对创作指导的忽视，另一方面也受到教师专