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教师资格证笔试考证培训总结

篇1：老师资格证培训总结

重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培育和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于老师。因此，老师的培训就显得尤为重要。七月流火季节，我带着教学实践中的困惑，参与了短暂而紧急的“四川省第22届高校老师资格培训班”。

培训的课程有：高校老师职业道德，高等教育法规，高等教育心理学和高等教育学，四川师范高校培训中心给每个班级支配了优秀教育专家，并且每天下午都支配了班导师课程和微格训练。

《高校老师职业道德修养》这门课加深了我对“师德”的熟悉，师德包括老师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容，古人云：“国将兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为高校老师应当充分熟悉到自己在教育工作中的重要作用，对这份职业产生责任感和光荣感，忠于职守、矢志不渝，这也是老师应当具备的起码的职业道德。在教学过程中，应当喜爱同学、教学相长，既重教书又重育人。我们应以和善安静的态度来对待同学，“动之以情，深于父母;晓之以理，细如雨丝;导之以行，以身作则”，这样同学才会敬重老师的劳动，易于接受老师的教导。

《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校同学的心理健康问题。随着时代的进展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，高校生正处于青年时期，社会阅历与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很简单消失心理适应不良甚至心理疾病。虽然高校一般都有辅导员、心理询问老师，但我们老师在教学过程中关注同学的心理健康问题，不仅需要而且有不行替代的作用，我们可以关心同学树立正确的世界观、人生观和价值观，引导同学建立乐观进取的生活态度。另外，我们特殊要留意加强与专业课相结合的学习心理教育，关注同学在学习中遇到的困难，关心他们克服学习中的心理障碍，激发他们的学习爱好和求知的渴望，关心他们树立“活到老，学到老”的终身学习的意识，使他们在将来的生活中具有适应环境和职业变化的力量。

《高等教育学》使我熟悉到了高等学校服务社会的重大意义，特殊是我们民政学院在这方面更是大有所为。我们学院坚持立足民政、面对社会、适应市场、开放办学，以服务为宗旨，以就业为导向，面对民政行业和区域现代服务业工作一线，培育德、智、体全面进展，心理健康，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素养技能型特地人才，为地方经济进展做出了应有的贡献。

《高等教育法规概论》让我对教育法有了基本的了解。俗话说，“没有法规，无以成方圆”。而教育法是调整国家在行使教育行政权力和公民在行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的法律规范。学习完这门课程我熟悉到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校老师的权利和义务。

通过培训，我感受到了作为一名高校老师仅仅靠热忱是不够的，老师应当加强理论学习，大力进行课堂教学实践，从根本上转变老师多年来形成的教学观念及不加思索的沿袭老老师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、更理性的思索中端详自己的教学行为;同时了解了高等教育的缘起、性质、作用、规律等基本常识，把握了高等教育对于社会进展的重要作用，明白高等教育工作的特点和方法，增加高等教育工的工作自觉性，增加了工作的责任感，提升了教育的工作水平。从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。再者，也熟悉到了当一名高校老师的荣幸和傲慢，就像谭晶歌里面唱的：“友爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往盼望的彼岸，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，友爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就愿做一名这样的渡船，在人生的渡口关心同学渡到学问的彼岸。

总之，教育是事业，贵在淡薄名利，悄悄无闻，为教育事业进展无私奉献的一切，持之以恒，求是求真。我信任短暂的学习之后，每一个老师都会用自己的努力和付出、追求和信念去营造教育美妙的明天!

篇2：老师资格证培训总结

转瞬间高校生活已接近尾声，四年的高校生活就快结束了。总结过去，收获良多，现总结如下。

我是xx幼儿师范学校的毕业生，从小我就非常崇拜老师这个职业。随着时间的增长，慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民老师的念头，所以选择了幼儿园老师这份职业。

我非常珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习，同时也具备了肯定的语言听、说、读写的力量，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中擅长创新。在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习。我信任皇天不负有心人，只要自己