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课题11屹立在世界的东方课型新授课课时第一课时
备课时间：年月日上课时间：年月日
1、了解解国旗、国徽的样子和象征意义。激发学生对新中国成
立的自豪感。
教学
2、会唱国歌，了解国歌创作的背景和对中国人民产生的深远影
目标
响。
了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史
教学重
难点
意义。
教学准
多媒体课件
备
二次备课
一、情境导入，揭示课题。
教
出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布……
提问：图片反映什么时候的什么事？
学
旧中国是什么样的？
师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国
过
遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼
来了胜利.此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是
程
什么呢？
过渡：建立一个人民当家作主的国家，新的国家
是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢？
站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页
二、理解政治协商会议
师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许
多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国
革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共
产党提议召开全国人民政治协商会议。
什么叫政治协商会议？
(全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事
的会议。
教
简称政协会议。)第一次政治协商会议的任务就
是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，这个
学
提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。三、知道
过国旗、国微、及国歌知识
（1）国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样
程
子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星，
大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大
五角星的中心。
象征意义：红色象征革命。旗上的五颗五角星及
其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，
五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色
明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心
点，这是表示围绕着一个中心而团结。
站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页
（2）国徽：样子、象征意样子：中央是国旗下的天
安门，周围是齿轮和谷。
象征意义：(天安门体现了中国人民的民族传统
和革命精神，同时也是首都北京的象征；齿轮和谷
穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。)它鲜明地
表明了我们国家的性质，标志着中国人民自椅适运
动以来的亲民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导
以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞
教
生，代表中华人民共和国的尊严。
学（3）国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲
过
的。1935年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华
程民族危亡的关头，他们创作了这首歌曲，激
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