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专题06(押深圳11-12题)光学实验
押题探究
今年深圳中考的题型一大变化是总分由70分减少到63分,非选择题部分,作图题由2题变为1题,分值减少2分,而综合能力题从13分增加为17分更加考查学生对物理知识点的灵活应用。在中考物理中,实验题是考生拉开差距的题型,本专题以深圳历年中考真题为母题题源,紧握中考高频考点,以广东各地模拟题为子题题源,知识点覆盖全面题型紧扣考纲。光学是近年中考实验题的高频高点,要求考生在生活实际中运用所学知识解决实际问题,考有所依,学有所用。将素质教育落到实处。
真题回顾
1.(2022·广东深圳·中考真题)探究平面镜成像实验:
(1)平面镜成像实验选择的是(选择“平面镜”或“玻璃板”);
(2)来回移动蜡烛的位置是为了确定的位置;
(3)将物像连线连接在纸上,继续分析和研究,得出平面镜成像特点;
(4)图中哪里存在错误:。
2.(2021·广东深圳·中考真题)(一)测量平均速度
某同学跑八百米,使用电子表计时,刚开始起跑时示数如图甲,跑到400m处示数如图乙,跑完800m时示数如图丙。
(1)该实验的原理是;
(2)他前400m的平均速度是;
(3)他前400m的平均速度后400m的平均速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(二)在探究“凸透镜成像规律”的实验中
(1)当透镜移至如图甲所示位置时,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距是cm;
(2)若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示,想得到一个倒立等大的实像,那么需要将光源向移动(选填“左”或“右”),除了要将光源移动以外,还需要将光屏凸透镜(选填“靠近”或“远离”)。
3.(2020·广东深圳·中考真题)小明爱动手爱思考。下面是他做的一些实验:
(1)在探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验中,小明选择两根相同的蜡烛A和B,在竖直玻璃板前放置蜡烛A并点燃,他可以看到蜡烛A在玻璃板后的像,再将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到看上去完全重合(如图所示),这是为了比较像与物的大小关系,所运用的实验方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(2)小明想测量鹅卵石的密度,操作如下:
①把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针偏向分度盘中线右侧,他把平衡螺母向调(选填“左”或“右”),直至横梁平衡;
②先用调节好的天平测量鹅卵石的质量(如图所示),鹅卵石的质量为g;再往烧杯中加适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量为141.4g;然后用细线将鹅卵石系住,缓慢地放入水中直至浸没,并在烧杯上标记水面位置;接着取出鹅卵石,往烧杯中加水,直到水面再次到达标记处,最后用天平测出此时烧杯和水的总质量为192.4g;
③算出鹅卵石的密度为kg/m3;用这种方法测出的鹅卵石密度比真实值。(选填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
押题冲关
1.(2024·广东惠州·一模)小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示:
(1)用玻璃板代替平面镜做实验时,玻璃板不仅可以成像,还便于确定像的,且玻璃板最好选择(选填“无色”或“茶色”);
(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合;
(3)标记蜡烛、B的位置,测得蜡烛B到玻璃板的距离(选填“小于”、“等于”“或“大于”)蜡烛A到玻璃板的距离;
(4)当蜡烛A远离玻璃板时,像的大小(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
(5)将光屏竖立在像的位置,光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像。
2.(2024·广东佛山·二模)如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置,蜡烛A和蜡烛B完全相同。
①实验时,在水平实验桌上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合,原因是;
②移开蜡烛B,把白纸当作光屏放在该位置,人在蜡烛A侧透过玻璃板观察白纸,将(选填“能”、“不能”)看到A的像,这种观察方法(选填“能”、“不能”)说明平面镜所成的像是虚像。
3.(2024·广东汕头·一模)小勇用如图甲所示的装置,探究物体远离平面镜时,像的大小如何变化。
(1)小勇选取了两个外形相同
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