用比例解决问题1教学设计.pdf

教学笔记

第5用比例解决问题(1)

教学内容

P61例5,完成P63~64“练习十一”中第3、4、6、

7题。

教学目标

1.能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系,并能用正比

例的意决实际问题。

2.在经历问题解决的过程中,培养学生分析问题和解决问题的

能力,发展学生的思维能力。

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