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学前儿童抑郁症案例分析题及解析

案例背景

中班幼儿朵朵（5岁）近3个月出现明显异常表现，教师结合一日生活观察及家园沟通记录如下：

情绪与行为表现：入园时拒绝与妈妈告别，常独自坐在角落，不参与“安全小卫士”竞选等集体活动；游戏时同伴邀请玩滑梯，她摇头说“我不会，玩不好”，偶尔被触碰会突然发脾气摔玩具；午餐时仅吃几口米饭，体重较上月下降约2公斤。

午睡与沟通：午睡时辗转反侧，有时默默流泪，教师询问“哪里不舒服”，她低头说“我很笨，老师别管我”；此前喜爱的美工活动，如今画笔未开封就说“画出来肯定很难看”。

家庭情况：家长反馈家中近期添了弟弟，朵朵曾说“爸爸妈妈不爱我了”，家长