免疫、当代主要疾病.pptVIP

辨析：哲学是关于世界观的学说，所以世界观就是哲学。（1）哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是理论化、系统化的世界观。命题的前半部分是对的。（2）世界观是人们对整个世界以及人和外部世界关系的根本观点和根本方法。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的、朴素的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化理论化的世界观，因此不能说世界观就是哲学。（3）题中观点看到两者的联系，但否认两者的区别，因而是片面的.下列属于方法论的是A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火3.方法论的含义方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。当人们用一定的世界观去观察问题、分析问题和处理问题时，世界观就具有了方法论的意义。4.世界观与方法论的关系（1）有什么样的世界观，就有什么样的方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观。（2）哲学是世界观和方法论的统一。世界观方法论决定体现统一哲学人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本原则和根本方法下列属于方法论的是A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火C世界观和方法论的关系是 A.世界观和方法论相互决定 B.方法论决定世界观，世界观体现方法论 C.世界观决定方法论，方法论体现世界观 D.世界观和方法论相互影响，相互促进C.（09江苏模拟）当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明：??A.自发产生的世界观会把人的活动引入歧途B、世界观是影响人生道路选择的重要因素??C.世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法??D.世界观是哲学的重要组成部分B二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.人类形成的具体知识有三类自然科学知识社会科学知识知识思维科学知识2.哲学与具体科学知识的关系从研究对象、揭示规律两方面分析哲学与具体科学的区别：具体科学哲学研究对象某一领域整个世界揭示规律某一领域的特殊规律世界最普遍的规律哲学与具体科学是有区别的，那么是否意味着哲学与具体科学就没有联系了呢？爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”回答4～5题。4.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（）A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的综合D.哲学是世界观，各门科学是方法论B5.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（）A.各门具体科学的产生以哲学为基础B.哲学与各门具体科学是没有区别的C.具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D教材分析：这两节位于北师大版《生物学》七年级下册第四单元生物圈中的人中第13章《健康的生活》。免疫是人体的一种保护性生理功能，它有效地保证了人在许多病原体存在的自然环境中健康生活。学习免疫知识，对于增强自身抵抗力，预防疾病等具有重要意义。教材是在安排学生认识了健康及其条件及传染病的知识后学习免疫的基础知识，引导学生关注当代主要疾病及预防，让学生珍爱生命和健康，选择健康的生活方式，关爱他人的健康。设计思路：《人体免疫》一节内容涉及的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解。因此教师应充分认识到教材的特点和认知规律，准备一些资料和动画帮助学生理解，上课时力求语言生动、风趣、活泼，尽量把抽象的知识形象化和具体化，先从感性的材料入手，然后再上升到理性的高度。《当代主要疾病的预防》主要让学生收集资料交流认识良好的生活方式有助于健康。教学目标:1描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。2说明计划免疫的意义。3关注心血管疾病和癌症的危害，养成健康的生活和行为习惯。4结合学生打预防针的亲身经历，学生深刻认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性，增强爱国主义情感。教学重点:1非特异性免疫与特异性免疫的区别；2关注威胁人体健康的主要疾病，养成健康的生活和行为习惯。教学难点