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基于核心素养的高中物理原始问题教学设计研究论文
摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理原始问题的教学设计策略。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出基于核心素养的高中物理原始问题教学设计，以提高学生的物理素养和创新能力。本文从实际教学案例出发，详细阐述教学设计的具体方法，旨在为高中物理教师提供实用的教学参考。
关键词：核心素养；高中物理；原始问题；教学设计
一、引言
（一）1.当前高中物理教学存在的问题
在我国高中物理教学中，长期以来存在着一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了对学生能力的培养。这种教学方式导致学生在学习物理时，往往只关注公式和定理的记忆，而忽略了物理
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