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2025年四川教师考试试题及答案

一、单项选择题

1.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合（）。

A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论

答案：A

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

答案：D

3.编写教材（教科书）的直接依据是（）。

A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.课程说明

答案：B

4.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年

答案：A

5.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

6.学校教育的基础是（）。

A.教师B.学生C.班级D.课程

答案：D

7.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理

答案：C

8.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

答案：C

9.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念

C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧

答案：B

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

二、多项选择题

1.教育目的的功能有（）。

A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能

答案：ABCD

2.课程目标的规定性有（）。

A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性

答案：ABC

3.下列属于我国学校德育主要内容的有（）。

A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育

答案：ABCD

4.教学过程的基本要素包括（）。

A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段

答案：ABCD

5.下列属于班级管理模式的有（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

6.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

7.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望

答案：ABCD

8.以语言传递为主的教学方法有（）。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

答案：ABCD

9.下列属于教育心理学研究内容的有（）。

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

10.学生心理发展的基本特征包括（）。

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性

C.不平衡性D.差异性

答案：ABCD

三、判断题

1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）

答案：对

2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：对

3.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，知、情、意、行依次进行。（）

答案：错

5.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

答案：对

6.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错

7.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

8.学生是学习的主体，教师是学习的主导。（）

答案：对

9.心理健康教育不属于学校德育的范畴。（）

答案：错

10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：对

四、简答题

1.简述现代教育制度的发展趋势。

现代教育制度呈现出如下发展趋势：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流；终身教育体系的建构。

2.