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物理问题教学中的学生思维品质培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨物理问题教学中如何培养学生的思维品质，通过分析物理问题教学的特点，提出相应的教学策略，以期提高学生的物理素养和创新能力。本文结合实际教学案例，从两个角度出发，阐述如何在物理问题教学中培养学生的思维品质。

关键词：物理问题教学；思维品质；学生培养；教学策略

一、引言

物理作为一门自然科学，具有严密的逻辑性和高度的抽象性。在物理问题教学中，如何培养学生的思维品质，提高他们分析问题和解决问题的能力，已成为教育工作者关注的焦点。以下是本文的两个探讨角度：

（一）物理问题教学的特点

1.逻辑性强

物理问题教学要求学生在理解基本概念和原理的基