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小学社团活动与学校课程评价体系的互动研究论文

摘要：本文以小学社团活动与学校课程评价体系的互动为研究对象，分析了二者之间的互动背景，旨在为学校教育管理者提供有益的参考，促进小学社团活动与课程评价体系的有机结合，提升学生综合素质。

关键词：小学社团活动；课程评价体系；互动研究；教育管理

一、背景分析

（一）小学社团活动的发展现状

1.社团活动种类丰富，参与度高

在我国，小学社团活动已经成为校园文化的重要组成部分。各类社团活动如文学、艺术、科技、体育等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。据调查，大部分小学生对社团活动表现出极高的热情，参与度较高。

2.社团活动与课程教学相互促进

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