一年级《小小的船》ppt课件.pptxVIP

小小的船京博希望小学

有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。猜谜语

小小的船船

chuán船

船弯chuánWān

chuán船Wān弯zuò坐

chuán船Wān弯kànzuò坐看

chuán船Wān弯kàn看jiànzuò坐见

chuán船01Wān弯02kàn看03jiàn见04shǎn05zuò坐06闪07

chuán船01Wān弯02kàn看03jiàn见04shǎn闪05zuò坐06xīng07星08

chuán船1Wān弯2kàn看3jiàn见4shǎn闪5zuò坐6xīng星7lán8蓝9

jiàn见shǎn闪zhǐ只chuán船xīng星Wān弯kàn看zuò坐lán蓝

小船闪电蓝天蓝色星星两头尖只看见闪闪的小小的船

两个小船弯弯的两头看见闪闪的闪亮蓝天船儿月亮见面船头蓝蓝的

船见坐看弯闪蓝只星（舟）（弓）（土）（口）（目）（见）（门）（日）（艹）

闪门

土坐

目

星

闪

zhī(一只)只zhǐ（只有）（只要）

01门+人——（）

口+八——（）

土+人+人——（）02闪03只04坐加一加，变一变：

小+大——（）

门+人——（）

口+八——（）

土+人+人——（）215雨——两间——闪尖坐4只3闪

闪03坐02土堆上坐着两个人——

一个人走进门里去了——01

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。小小的船

弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。

我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。闪闪的星星蓝蓝的天

想一想，你坐在小船里会看到些什么？

弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。小小的船

弯弯的月儿是什么样的，请同学们画一画。细读课文弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？小小的船

弯弯的月儿01小小的船02小小的（）03闪闪的星星04闪闪的（）05蓝蓝的天06蓝蓝的（）07（）的（）08弯弯的（）

大海的像。蓝蓝的天空像。宝石小船弯弯的月亮像。闪闪的星星像。

弯弯的月亮像_________。x

蓝蓝的天空像。

闪闪的星星像。

月亮01２像02圆圆的03一面04。05３圆圆的06镜jìnɡ子07月亮08像09镜子10５一面11

我01.６里01.２在01.弯弯的01.我01.弯弯的01.里01.。01.３坐01.看星星01.坐01.在01.小船01.小船01.看星星01.

弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿0102

课外延伸1把你想象的夜空画下来2

单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明