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教学实训心得体会

教学实训心得体会1

时代在变革、在进展，基础教育课程有要改革、进展。在课改这一宽阔天地里，我们应勇于实践、敢于创新，为培育21世纪的优秀人才而努力。

通过一天的集体听课观摩，让我见识到了多种多样的教学模式，来自全国各地的名师，以他们各自的团队特色，给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中，既有全国知名老师团队的特征，又有区域教学的特点，对我们来说，他们的课堂教学代表着当前课改，有很大的学习意义。

其中，来自北京的薛铮老师教授了《积的变化规律》这一课。薛老师代表的是吴正宪老师团队，这堂课充分体现了同学的主体作用，在薛老师的引导下，使同学由详细的问题列出算式，从而发觉问题：因数和积，谁变了？是怎么变的？然后引导同学沟通、争论，从而发觉规律，总结规律。这样的课堂，让同学由详细的问题发觉规律，突出了教学的.实效性。

来自江苏的吴冬冬老师教授了《长方体、正方体的熟悉》这一课。吴老师对教材的理解程度以及极具特色的教学设计给我留下了印象。对于长方体顶点、面、棱的熟悉，以往的教授方式往往通过让同学摸一摸、看一看、数一数来得出，而这节课，吴老师通过多媒体的图形、立体的动画，同学的实际操作，最终得出结论。真正体现学问来源于生活。

浙江的学俞老师教授的《用字母表示数》一课，给我印象最深，这整整一堂课中并没有使用任何课件，而是在课堂中就地取材，在纸包里装粉笔，用在课堂上的同学和老师的岁数、会场的人数，甚至用自己秃顶的头发来引导同学对确定和不确定的熟悉，同学们在俞老师诙谐幽默的教学中不间断的发觉、思索，时时会有在场老师的阵阵笑声和掌声，经典的反复问话“小伴侣你今年几岁啊？”、“一共有a人，小伴侣有30人，那么大人有多少人啊？”，课堂上欢声笑语不断，虽然没有使用多媒体，但精彩程度却不亚于年轻的老师有课件的课堂，让我受益匪浅。

通过这次学校数学教学年会所收获的教学阅历，反思我们平常的课堂教学，我们欠缺的还许多，我们离那些名师的教学还有肯定的距离。我们的教学素养有待进一步提高，教学力量还需进一步的加强。

教学实训心得体会2

曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“老师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和傲慢，我开头了我的老师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，慢慢地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活布满了未知、惊喜、欢乐，当然也少不了挫折和困难的存在。

一、实习单位概况

出国留学其次中学是一所寄宿制学校。出国留学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳600余人就餐的国家B级标准同学餐厅。学校建有校内远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统，学校还拥有现代化的校内教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套试验室、音体美教室等先进的教学设施。图书室藏书达六万余册。现在的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。我校现有教职工114人，其中专任老师100名，高级老师14人，一级老师78人，国家级优秀老师2人，市级骨干老师38名，市级师德标兵10名，形成了一支德才兼备，素养全面，业务精良的老师队伍。校长寄语；二中秉承“厚德博学，和谐进展”的治学理念，严谨治学，精细管理，贯彻内强素养外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位同学学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培育高素养的适应社会进展的现代化人才为目标。

二、实习收获与体会

通过理论与实际的结合，了解学校教育教学实际，懂得教育与熟悉规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把学问形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。进一步提高同学的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析和解决实践教学工作的力量，树立正确的教育观和为今后为人师表打下基础。

我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做

好听课记录；备课时要在指导老师的指导下写出具体的教案；在班级管理中应乐观与指导班主任老师协作，学习班级管理的方式方法，并依据班级上所消失的一些状况进行主题班会的开展。

担当班主任工作是对自己管理同学力量的一个体现。在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻嘱咐着什么事该怎么做。

在近一个月与同学