第一章第二节地球与地球仪（课时2）教学课件人教版七年级地理上册_1.pptxVIP

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（课时2）

船长指令：欢迎登上‘地理号’帆船！今天我们将通过三大航海关卡，解锁地球仪的秘密。只有熟练掌握航海技能的队伍才能获得宝藏！出发吧，航海家们！

课程标准在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等。在地球仪上识别经线和纬线。观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。学习目标1.通过观察地球仪，找到地球仪上重要的点和线，提高动手动脑的能力，培养学习地理的兴趣。2.了解什么是纬线，能说出纬线的形状、相互位置关系、长度特点、指示方向和数量。3.了解什么是经线，能说出经线的形状、相互位置关系、长度特点、指示方向和数量。4.会选用合适材料，制作简易地球仪。

地轴旋转中心假想轴北极南极最北最南点认识地球仪上的点与线地球仪经线竖相交于南北极点等长半圆指示南北方向纬线横平行不等长（赤道向南向北越来越短）圆圈指示东西方向66.5°线：横竖？位置关系？长度？形状？指示方向？2.齐读教材P17正文第一段3.齐读教材P15正文第一段最长纬线，平分南北半球1.点：齐读教材P13正文第二段

常见经纬网图球面经纬网极点经纬网方格状经纬网纬线呈直线状，经线为连接南北两极的弧线。纬线呈同心圆状，经线是由极点向四周呈放射状线。纬线为横线，经线为竖线，且相互垂直。

赤道南回归线北回归线北极圈南极圈0°23.5°S90°N90°S地球仪上的特殊的纬线23.5°N66.5°N66.5°S地球仪

地球的模型——地球仪地球仪上的点和线纬线地轴北极南极经线1.自己说一说地球仪上重要的点和线2.同桌两个相互说一说地球仪上重要的点和线

地球和地球仪的差别地球地球仪形状地轴经纬网是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则的球体。是一个正球体没有地轴有地轴没有经纬网有经纬网

归纳总结经线（竖）纬线（横）概念形状长度方向?与南北极距离相等的大圆圈圆圈（极点除外）不等长，赤道向南向北越来越短东西方向连接南北两极的半圆弧半圆等长南北方向请大家用2分钟完成课本P18表1.4

制作步骤泡沫球（或乒乓球）、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等在泡沫球或乒乓球贴上毛线，作为赤道，然后再两边各钻一个小孔，使小孔到赤道各点的距离相等，作为极点。材料准备：制作球体：实践作业：制作简易地球仪

把铁丝分别从极点穿过，球体能绕着铁丝转动，余下的铁丝按着球体外测弯成半圆状。将其余的部分作出底座，能使地球仪放置在桌子上。制作步骤制作地轴：制作底座：周末实践作业：制作简易地球仪

将两个极点裹上胶布，并能固定住球体，还能使球体转动。将制作好的底座包裹上橡皮泥，这样能使地球仪不至于翻倒，稳定地球仪。制作步骤固定球体：制作球体：周末实践作业：制作简易地球仪

周末实践作业：制作简易地球仪往届优秀作品，给你一点灵感。班级评出优秀的作品并展示。

如果你有制作地球仪的其他办法，可以用自己的方法制作一个地球仪，并和同学交流制作经验。期待你的优秀作品。

课堂练习1.在地球上，真实存在的有（）A.地轴B.经线C.陆地D.纬线CD2.关于经线的描述正确的是（）A.长度不相等B.形状是圆圈C.都是东西半球划分的分界线D.指示南北方向3．关于经纬线的说法，正确的是（???）A．所有的经线长度都相等 B．纬线的长度都相等C．每条经线各自成一个圆圈 D．地球仪上经线有360条A

课堂练习人们仿照 地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪（下图）。据此完成下面小题。4．下面是同学们制作出来的地球仪模型，比较科学的是（???）A

课堂练习5．制作小地球仪的顺序应该是（???）A.①②③④⑤B．④①③⑤②C．④⑤②③①D．④⑤③②①B

某中学地理兴趣小组开展“制作简易地球仪”实践活动，旨在加深对地球基本特征和地理工具的理解。据此完成下面小题。6．依据地球的形状，最适合制作简易地球仪的材料是（???）A．正方体木块（边长10厘米） B．空心塑料球（直径15厘米）C．圆柱形铁罐（高度20厘米） D．正方形纸板（厚度0.5厘米）7．在自制地球仪的表面标注海陆分布时，通常用蓝色表示（???）A．冰川与积雪B．平原与丘陵C．海洋与湖泊 D．高原与山地课堂练习

课堂小结地球是个球体——证据地球和地球仪地球的大小经纬网迷宫地球的真面目人类对地球形状认识的4个阶段平均半径地球形状的准确表述最大周长表面积地球仪上