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儿童团体考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童最早发展的是（）

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.味觉

2.幼儿期占主导地位的思维是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

4.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.机械记忆占优势

D.意义记忆占优势

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

6.幼儿情绪情感发展的特点是（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的稳定性

C.情绪的内隐性

D.情绪的持久性

7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）

A.自我意识的发展

B.好奇心的发展

C.自尊心的发展

D.自信心的发展

8.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

9.幼儿游戏的主要特点是（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是幼儿的有目的活动

C.游戏是幼儿的学习活动

D.游戏是幼儿的工作活动

10.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

答案：1.C2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发展的特点有（）

A.生长发育迅速

B.身体各部分发展不平衡

C.动作发展不协调

D.易出现疾病

2.幼儿认知发展的特点有（）

A.感知觉发展迅速

B.注意力不稳定

C.思维具体形象

D.记忆以无意记忆为主

3.幼儿语言发展的特点有（）

A.语音发展迅速

B.词汇量增加

C.语法掌握逐渐完善

D.口语表达能力不断提高

4.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.易感染性

5.幼儿个性发展的特点有（）

A.个性开始形成

B.个性发展不稳定

C.自我意识发展迅速

D.个性差异明显

6.幼儿道德发展的特点有（）

A.道德认知水平较低

B.道德情感不稳定

C.道德行为缺乏自觉性

D.道德判断受成人影响较大

7.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

8.幼儿游戏的价值有（）

A.促进幼儿身体发展

B.促进幼儿认知发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿情感发展

9.幼儿教师应具备的专业素养有（）

A.职业道德素养

B.专业知识素养

C.专业能力素养

D.身心素养

10.幼儿教育的原则有（）

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益原则

B.促进儿童全面发展原则

C.面向全体，重视个别差异原则

D.教育与游戏相结合原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

3.幼儿的情绪情感具有稳定性。（）

4.幼儿个性开始形成的主要标志是自我意识的发展。（）

5.幼儿道德发展的核心问题是性别角色的发展。（）

6.幼儿游戏是幼儿的自主活动。（）

7.幼儿教师只需要具备专业知识素养。（）

8.幼儿教育应遵循教育与游戏相结合原则。（）

9.幼儿身体发展各部分是平衡发展的。（）

10.幼儿语言发展中最早产生的句型是疑问句。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿身体发展的特点。

幼儿生长发育迅速，身体各部分发展不平衡，动作发展不协调，易出现疾病。

2.简述幼儿认知发展的特点。

感知觉发展迅速，注意力不稳定，思维具体形象，记忆以无意记忆为主。

3.简述幼儿情绪情感发展的特点。

易冲动、不稳定、外露、易感染。

4.简述幼儿游戏的价值。

促进身体、认知、社会性、情感发展。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养幼儿的良好品德？

通过日常生活引导、榜样示范、故事讲解等，让幼儿在实践中感受道德规范，逐渐形成良好品德。

2.怎样激发幼儿的学习兴趣？

创设有趣的学习环境，