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基于核心素养的高中物理教学对学生科学探究能力培养的探索论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理教学中如何培养学生科学探究能力。文章从现实教育背景出发，分析当前高中物理教学存在的问题，提出基于核心素养的高中物理教学策略，以期为提高学生科学探究能力提供有效途径。

关键词：核心素养；高中物理；科学探究能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中物理教学现状

在我国教育改革的大背景下，高中物理教学正逐步从传统的知识传授型向培养学生的核心素养转变。然而，在现实教学中，许多高中物理课堂仍然存在一定的问题。首先，部分教师过于注重知识的传授，忽略了学生能力的培养，导致学生在物理学习过程中缺