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初中语文古诗词鉴赏教学的创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中语文古诗词鉴赏教学的创新与实践策略。通过分析当前古诗词教学的现状，提出创新教学理念、丰富教学方法、培养学生情感体验等方面的具体措施，以期提高学生的古诗词鉴赏能力，增强文化自信。

关键词：初中语文；古诗词鉴赏；教学创新；实践策略

一、引言与背景

（一）当前初中语文古诗词教学的现状

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在传统的初中语文古诗词教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，将古诗词的知识点逐一讲解，学生被动接受，缺乏主动探究的积极性。这种单一的教学方式导致学生对古诗词的兴趣逐渐减退，鉴赏能力难以提高。

2.忽视情感体验，难以触及学生