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《健康看电视》第一课时

教学目标：

1.知道电视给我们生活带来的积极作用。

2.了解过度看电视对眼睛伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。

3.反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。

4.能够控制和调整自己的情绪和行为，在看电视问题上与父母进行平

等交流、平和沟通。

重点：知道电视给我们生活带来的积极作用。

难点：反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。

课前谈话:安吉新闻的视频

教学准备：

小调查、采访

教学过程：

一、神奇的宝盒电视机

1.谜语揭题

2.板书：电视

3.视频《电视机的发展历程》，指生说感受。

4.小调查：有没有不爱看电视的同学？

5.交流喜欢的理由。引导推荐喜欢的电视节目。

（广告、新闻、天气预报、星光大道）

6.年龄不同、兴趣不同的人喜欢看电视节目也所不同！（板书：看电

视）

7.小结：通过刚才的交流，在生活中，神奇的宝盒——电视已经成为

千家万户不可缺少的家庭成员啦！越来越多的节目受到大家的喜爱。

通猜节目”，先看了解游戏规则。课件出示：

二、电视节目我知道

1.不同的电视节目，有着不同的特点和乐趣，接下来，咱们做个小游

戏“各显神通”

三人一队。先由女生的一位同学为对方出题，通过做动作、表演、或

者说关键词的方式，让对方才节目名称。

两队依次交替出题。

时间三分钟，猜得多的那队获胜。

2.演示游戏过程，小组自己组队游戏，活动三分钟，播放歌曲《电视

机》

3.小结过渡：歌词写得好，电视机、遥控器真是伟大的发明，给了我

们很多惊喜，同学们说到的节目给我们的生活带来了快乐。（板书：

快乐）看电视给我们带来的仅仅是快乐吗？还有什么好收获可以通过

看电视获得呢？大家还有什么其他的好节目推荐？

4.写推荐卡，和小组交流。课件出示学习要求：

填写书上的推荐卡

小组内依次交流

选出最值得推荐的节目

全班展示

6.全班交流。适时板书：知识、经验

7.小结：同学们推荐的好节目，让我们遇见快乐，丰富知识，增长见

识，积累经验，大大丰富了我们的生活。

三、健康观看很重要

1.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在宝贝里寻找更多

的宝贝的时候，你有没有想过谁最辛苦？

打开书本52页，看看谁在抗议。

2.沙发里的土豆。我们对像这个小朋友一样长时间看电视什么都不干

的人，有个可爱的称呼，叫“沙发里的土豆”。可是这样看电视带来

的影响却并不可爱，大家说说看。指生交流（影响学习、影响视力……）

3.现场调查：实话实说看电视

对照如实回答，独立完成。

小问卷：

你通常在什么时候看电视？

最长的一次看电视时间大约是多久？

看电视时，你一般会呈现出什么姿势？

看电视时，你会吃零食吗？

4.视频;采访眼科医生，说说听了医生的忠告，你有什么好收获。

5.说说距离。计算

四、总结

《道德与法治》课堂微评价小组评价表

班级：组长：

组员课前课堂发言小组活动总分

守规则活动中表现展示