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(2026)幼儿园小班上学期安全工作计划(3篇)

计划一

背景分析

在当今社会，幼儿安全问题日益受到关注，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，其安全管理工作的重要性不言而喻。相关数据显示，近年来幼儿园安全事故时有发生，其中小班幼儿由于年龄小、自我保护能力弱，更容易受到意外伤害。据统计，在幼儿园安全事故中，小班幼儿的事故发生率相对较高，主要集中在跌倒、碰撞、误食等方面。这些事故不仅给幼儿的身体带来伤害，也给家庭和社会带来了沉重的负担。因此，加强幼儿园小班的安全管理工作，是当前幼儿园工作的重中之重。

目标

1.降低幼儿意外伤害事故发生率，将事故发生率控制在1%以内。

2.提高幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿能够识别常见的危险并采取正确的应对措施。

3.完善幼儿园小班的安全管理制度和应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行处理。

4.加强家园合作，提高家长的安全意识，共同为幼儿创造安全的成长环境。

策略

1.安全教育策略

采用多样化的教学方法，如故事、儿歌、游戏等，向幼儿传授安全知识。例如，通过讲述《小熊过马路》的故事，让幼儿了解交通规则；通过玩“红绿灯”的游戏，让幼儿在实践中掌握如何遵守交通规则。

根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定系统的安全教育课程。每月安排至少2节安全教育课，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面。

结合日常生活中的实际情况，对幼儿进行随机安全教育。如在幼儿上下楼梯时，提醒幼儿注意安全，靠右行走，不推不挤。

2.环境创设策略

对教室、寝室、活动场地等进行全面的安全检查，及时发现并消除安全隐患。如检查桌椅是否有尖锐的边角，电器设备是否正常运行等。

在教室和活动场地设置明显的安全标识，如“小心触电”“注意防滑”等，提醒幼儿注意安全。

合理规划幼儿的活动空间，避免幼儿在活动过程中发生拥挤和碰撞。

3.家园合作策略

定期召开家长会，向家长宣传幼儿安全知识和幼儿园的安全管理制度，提高家长的安全意识。每学期至少召开2次家长会。

建立家园联系手册，及时与家长沟通幼儿在园的安全情况，让家长了解幼儿的安全状况。

组织家长参与幼儿园的安全活动，如安全演练、安全讲座等，增强家长与幼儿园的合作，共同为幼儿的安全保驾护航。

执行

1.第一阶段（9-10月）

安全教育：开展“我是安全小卫士”主题活动，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全等方面的知识。每周安排1节交通安全教育课和1节消防安全教育课。

环境创设：对教室和活动场地进行全面的安全检查，对发现的安全隐患及时进行整改。在教室和活动场地设置明显的安全标识。

家园合作：召开第一次家长会，向家长宣传幼儿安全知识和幼儿园的安全管理制度。发放家园联系手册，与家长建立良好的沟通渠道。

2.第二阶段（11-12月）

安全教育：开展“食品安全我知道”主题活动，通过图片、视频等形式，向幼儿传授食品安全知识。每周安排1节食品安全教育课。同时，结合冬季特点，开展防寒保暖、防滑防摔等方面的安全教育。

环境创设：对教室的电器设备、取暖设备等进行检查，确保其正常运行。在楼梯、走廊等地方铺设防滑垫，防止幼儿滑倒。

家园合作：组织家长参与消防安全演练，让家长了解幼儿园的应急预案和处理流程。通过家园联系手册，及时向家长反馈幼儿在园的安全情况。

3.第三阶段（1-2月）

安全教育：开展“寒假安全我先行”主题活动，向幼儿传授寒假期间的安全注意事项，如防烟花爆竹伤害、防煤气中毒等。每周安排1节寒假安全教育课。

环境创设：对教室和活动场地进行全面的清洁和整理，确保环境整洁、安全。对幼儿园的门窗、水电等进行检查，防止在假期期间发生安全事故。

家园合作：召开第二次家长会，总结本学期的安全工作，向家长发放寒假安全告知书，提醒家长在寒假期间加强对幼儿的监管。

监控

1.建立安全检查制度：每天由班级教师对教室和活动场地进行安全检查，每周由幼儿园安全管理小组对全园进行一次全面的安全检查，每月对安全检查情况进行总结和分析。

2.加强对幼儿的观察：教师在日常教学和活动中，要密切关注幼儿的行为表现，及时发现并纠正幼儿的不安全行为。如发现幼儿有攀爬高处、玩火等危险行为，要及时制止并进行安全教育。

3.定期评估安全教育效果：每学期对幼儿的安全知识掌握情况和自我保护能力进行评估，通过问卷调查、实际操作等方式，了解幼儿对安全知识的掌握程度和在实际生活中运用安全知识的能力。根据评估结果，调整安全教育策略和教学内容。

4.收集家长反馈：通过家长会、家园联系手册、电话等方式，及时收集家长对幼儿园安全工作的意见和建议。对家长提出的问题和建议，要认真对待，及时进行整改。

计划二

背景分析

随着社会的发展和进步，人们对幼儿教育的质量和安全越来越重视。幼