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小学传统文化故事教学与跨学科整合研究论文

摘要：本文以小学传统文化故事为研究对象，探讨其在教学过程中与跨学科整合的策略与实践。通过分析传统文化故事在小学教育中的重要性，以及跨学科整合在提升教育质量方面的作用，旨在为我国小学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学教育；传统文化故事；跨学科整合；教育改革

一、引言

（一）传统文化故事在小学教育中的重要性

1.传承中华民族优秀文化

我国拥有五千年的悠久历史，传统文化故事是中华民族优秀文化的重要载体。在小学阶段，通过讲述传统文化故事，可以使学生从小接触、了解和传承中华民族的优秀文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。这有助于激发学生热爱祖国、热