第2单元第3课《网络信息各就位》教案 滇人版信息科技四年级上册.doc

第2.3课《网络信息各就位》教学设计

课题

网络信息各就位

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

四年级

核心素

养目标

信息意识：学会新建文件夹，分类保存文件,通过分类保存文件，培养对信息有序化的敏感度，学会主动整理信息以提升获取效率。

计算思维：在文件移动、复制等操作中，理解并学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作。

数字化学习与创新：掌握文件夹管理工具的进阶用法，将方法迁移到学习资料整理等场景，提升数字化工具应用能力。

信息社会责任：学会文件夹的重命名,认识文件安全和隐私保护，树立规范使用数字资源的意识。

教学重点

认识并学习简单操作文件夹。

教学难点

掌握学会文件的剪切、复制、粘贴