2025年小学上期一年级品德与生活教学工作总结.docVIP

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小学上期一年级品德与生活教学工作总结

转眼一种学期过去了，年上期教育教学工作已经结束。回忆这一学期，我感慨颇多，教一年级品德与生活课程，教学上曾遇到某些疑惑，但在学校领导和老师大力支持下，我圆满地完毕了教育教学工作，并获得了一定成绩。目前，我将对这一学期来教学工作做如下总结

在本学期中，我能尽职尽责地完毕教学任务。按照大纲规定制定并实行教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。

并且，我在教学中论题钻研教材，探索性尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不停反思积累经验，寻找有效教学途径。能采用某些积极有效教学手段，使学生积极学习，培养学生良好行为习惯。

（一）以学生已经有经验为基础。

我在教课时，做到了关注学生接受性，尊重小朋友年龄特征，挖掘生活对小朋友品德形成具有价值资源，体现出小朋友个体与其周围自然、社会内在联络，引导学生积极地学习社会生活，在现实生活中发现问题。

例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点，就让学生首先自已说说是在什么状况下会用到这些，在他们已经有经验上展开，拓展开来，将知识点深化，让学生接受，并转化为新经验。

（二）设计丰富多彩、易为小朋友接受教学活动。

结合本学期品德组课题——教师怎样在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依托听讲来学习，而是要通过观测、调查、试验、探索、服务、制作、发明、体现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展特点和需要，教课时将教学活动设计放在重要位置。

通过讲故事、念儿歌、朗诵小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。

例如在本学期我在执教家长开放日《猜猜我有多爱你》一课时，就创设了某些活动让学生去参与去体验，收到效果甚好。通过多媒体课件，让学生理解超级父母，回忆自已成长之路，通过看动画片，理解怎么去体现爱，一步一步来实现让学生懂得爱，体现爱。

（三）讲讨教学实效性。

设计出好教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目重要环节。，精心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想目。

教学活动选择首先考虑不是活动形式和数量，而应当是活动有效性，活动自身与否故意义，与否有必要。无意义活动，进行得再多也不过是“演戏”，对小朋友发展并无协助。

在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受知识。

（四）关注学生。

教学中，对于学生学习关注十分重要，对于学生学习过程，包括学生学习爱好、探究爱好以及自我评价应当愈加关注。学生学习积极性、学习爱好一旦激发出来，就也许产生某些新疑问，对于学生生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应当激发、保护学生对事物好奇心、求知欲、应表扬小朋友勇于提问、勇于质疑、勇于体现勇气，尊重学生提出每一种问题，引导学生去分析、研究，并尝试处理。

以上，是我对自已本学期教学回忆与总结，在后来工作中我会发扬长处，改正局限性，努力做到

1、努力学习教学理论，深入转变教学观念，改善教学措施。

2、创新评价，鼓励增进学生全面发展。

3、做好课后反思，及时对自已局限性，找原因，想措施。

虽然这学期我在教学工作上获得了一定进步。不过通过教学总结，我仍发现了诸多自已做不好。总之，为了在此后教学工作中打下坚实基础，我将继续求索，不停创新。

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