有理数的加法第1课时有理数的加法课件人教版数学七年级上册.pptxVIP

§2.1.1有理数的加法

第一课时;1.能叙述并理解有理数加法法则.

2.会用有理数加法法则正确进行有理数加法运算.

;学习重点：有理数的加法法则.

;在第一章中，我们把数的范围扩大到了有理数.根据小学阶段学习数的经验，接下来就要研究有理数的运算，在实际问题中，我们也会遇到有理数的运算问题.例如:

(1)北京冬季某一天的气温为一3~3℃.这一天北京的温差是多少?

(2)李明同学经常对家里的生活垃圾分类，并卖出积攒的回收物.这样既保护了环境，又增加了零花钱。下表是他某个月零花钱的部分收支情况,;这里,“结余12.0”和“结余一3.2”是怎么得到的?;新知引入;在小学，我们学过正数与正数相加、正数与0相加以及0与0相加，引入负数后，在有理数范围内加法有哪几种情况？;一个物体沿着一条直线做左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负．比如：向右运动5m记作5m，向左运动5m记作－5m．;思考2：如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动的最后结果是什么？能否用算式表示？;根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则？;计算下列算式：;(1)如果小狗先向西行走3米，再继续向东行走2米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？;(2)如果小狗先向西行走2米，再继续向东行走3米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？;;比一比;例1已知│a│=8，│b│=2；

（1）当a、b同号时，求a+b的值；

（2）当a、b异号时，求a+b的值.;解：因为│a│=8，│b│=2，所以a=±8，b=±2.;若|x–3|与|y＋2|互为相反数，求x＋y的值．;通过有理数加法法则的学习，同学们，你们认为如何进行有理数加法运算呢？;答案：

(1)－3.3；(2)－4.7；(3)5；(4)3.7．;1．两个有理数的和为零，则这两个有理数一定（）

A．都是零B．至少有一个是零

C．一正一负D．互为相反数;例3足球循环赛中，红队胜黄队4:1，黄队胜蓝队1:0，蓝队胜红队1:0，计算各队的净胜球数．;解：每个队的进球总数记为正数，失球总数记为负数，这两数的和为这队的净胜球数.

三场比赛中，红队共进4球，失2球，净胜球数为

(＋4)＋(－2)＝＋(4－2)＝2

黄队共进2球，失4球，净胜球为

(＋2)＋(－4)＝－(4－2)＝－2

篮队共进球，失球，

净胜球数为.