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小学语文口语表达教学中的家校合作策略研究论文

摘要：本文以小学语文口语表达教学为研究对象，探讨家校合作策略在提升小学生口语表达能力中的重要作用。通过对家校合作的意义、现状及策略进行分析，旨在为我国小学语文口语表达教学提供有益的参考。

关键词：小学语文，口语表达，家校合作，策略研究

一、引言

（一）家校合作的意义

1.促进小学生口语表达能力的提升

家校合作是一种有效的教育模式，通过家庭与学校的共同努力，可以为学生提供一个良好的语言学习环境。家长和教师共同关注学生的口语表达能力，有针对性地进行引导和训练，有助于激发学生的学习兴趣，提高口语表达水平。

2.加强家校沟通，增进彼此了解

家校合作有助于加