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初中生物教学中校园植物观察与记录方法研究论文

摘要：本论文以初中生物教学为背景，研究校园植物观察与记录方法，旨在提高学生对生物学的兴趣和实践能力。通过对校园植物资源的挖掘，探讨观察与记录方法在生物教学中的应用，以期为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物教学；校园植物；观察与记录方法

一、引言

（一）1.校园植物资源丰富，为学生提供了直观的学习素材。校园内种类繁多的植物，为生物教学提供了丰富的教学资源。学生在观察和记录校园植物的过程中，可以直观地了解植物的形态、结构和生长环境，从而提高对生物学知识的理解和掌握。

2.校园植物观察与记录方法有助于培养学生的实践能力。观察与记录是生物学研究