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初中生物科学写作与科学探究能力培养的融合策略论文

摘要：本文针对当前初中生物科学教学中科学探究能力与写作能力培养的融合问题，提出了一系列策略。通过对教学现状的分析，阐述了融合科学探究与写作能力的必要性，以及如何在教学过程中有效实施，以提高学生的综合素质。

关键词：初中生物科学；写作能力；科学探究能力；融合策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中生物科学教学中，科学探究能力与写作能力培养的融合程度不够

在当前的初中生物科学教学中，虽然教师们已经意识到科学探究与写作能力的重要性，但在实际操作中，两者的融合程度仍有待提高。一方面，教师在课堂上往往注重知识传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养；另一