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1《假期有收获》（教学设计）部编版道德与法治二年级上册 .docx

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    第一单元第1课

    《假期有收获》教学设计

    一、教学目标

    1感受暑假的美好与夏天的乐趣，乐于过有意义的暑假。

    2、通过“回顾自己的暑假生活”活动进行反思与交流，初步做到合理计划

    一个假期。

    知道用心过暑假，会有很多的收获。合理安排暑假，才不会忙乱。

    二、教学重难点

    【教学重点】

    让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学

    【教学难点】

    体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉快和自豪。

    三、教学过程

    一、激趣导入

    1、谈话：同学们，对于帮助学生回忆刚刚过去的暑假老师有很多的小故事

    和你们分享，你们想不想知道老师是怎么度过这个暑假的呢？我们一起来看看

    吧！

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