第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教学课件 初中历史七年级上册.pptxVIP

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  • 2025-10-08 发布于浙江
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第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教学课件 初中历史七年级上册.pptx

第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期正权分立与民族交融

魏晋南北朝科技文化发展的背景人口迁徙北人南迁五胡内迁经济发展民族交融科技文化繁荣促进促进

(1)对秦汉时期科技文化的继承、改革和创新;(2)北方经济发展和江南地区的开发(经济基础);(3)各地区各民族间经济文化交流(民族交融);(4)人民的辛勤劳动和聪明才智;(5)佛教传入。魏晋南北朝科技文化发展的原因有哪些?

1.《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献,记录了当时农艺的实践经验,涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知,这部书()A.图文并茂,艺术水平高B.语言生动,可读性强C.家喻户晓,传播范围广D.内容丰富,综合性强D2.2011年,国际数学协会正式将每年的3月14日设为国际圆周率日。中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间,这项成果领先世界近千年。这位科学家是()A.贾思勰B.祖冲之C.顾恺之D.王羲之B

3.河南洛阳的龙门石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。据此可知()A.雕塑艺术起源于中国的佛像石窟艺术B.龙门石窟体现了中外文化的交融C.我国雕塑艺术最早可追溯到秦汉时期D.佛教传播在秦汉时期达到顶峰B

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