《哦，香雪》教学课件.pptxVIP

;一分钟能做什么？

一分钟，看了一页书；一分钟，浏览了一则新闻；一分钟，也许什么都不干，就楞了一会儿神……那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。;作者剪影;铁凝写了散文、电影文学剧本等百余篇、部，约计300余万字。

作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学10余项。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”

;文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。;

;《哦，香雪》是一篇散文体小说，写的是经过小山村台儿沟的一列火车，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。“哦”，叹词，表示领会、领悟，也包含赞叹、喜爱之情；“香雪”，小说中的主人公，是一个天真烂漫自尊自爱的少女，是赞叹的对象。

题目表明了作者对香雪这个人物形象的喜爱、赞叹之情。;层次结构;火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？;火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？;“大山”、“火车”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？;讨论：火车来时，香雪与其他姑娘们感兴趣的东西是一样的吗？她们的表现有什么异同？;你怎样认识香雪追求的铅笔盒？它有什么象征意义？一天只吃两顿饭的香雪用了四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换取了一个铅笔盒的行为，值得吗？;阅读课文72-78段，找出夜归情节中环境描写的语段，分析香雪的内心经历了怎样的变化过程？;香雪的这段心理描写又有什么作用？;《百合花》采用第一人称视角，以“我”的视角来展开叙述，好处：

①使故事表达更真实，更流畅，更合理。“???”是故事情节的推动者和连接者。因为“我”去前线，所以小通讯员送“我”，和“我”一起借被子，送“我”馒头；因为“我”，连接起了小通讯员和新媳妇的故事。

②使人物形象更鲜明，使主题更深刻。“我”是小说人物高洁人性和美好人情的见证者。“我”见证了小通讯员的纯真、善良，见证了新媳妇的美丽娴静、纯朴，见证了军民之间的鱼水深情，小说通过“我”的心理来抒情，更真实可信。

③使表达更含蓄，更有韵味。作品受“我”所见所闻的限制，不能全方位叙述故事情节，展示人物。如通讯员过去的生活只能凭借“我”的想象来描写，他牺牲的原因及场面只能通过“我”的听说来补充，新媳妇在小通讯员牺牲后的心理只能通过她的语言、动作、神态来暗示，这反倒增加了读者的想象空间，使表达更含蓄，更有余味。

;《哦，香雪》采用第三人称视角，从他者角度来叙述，虽然缺乏真实性和亲历感，不利于抒情，但有其独特的艺术效果：

①表达不受时空限制，自由灵活。村庄、车站、西山口车站、学校等地点灵活转换，过去、现在随意切换，使得小说情节更生动，内容更丰富，主题更深刻。

②有利于全方位地刻画人物形象。叙述者是全知全能的，能对香雪、凤娇等农村姑娘进行全方位的展示，尤其是对香雪心理的描写会更为细腻、逼真，既丰满了香雪这一人物形象，又推动了小说故事情节发展。;小说以一个偏僻的小山村台儿沟为背景，写的是经过小山村台儿沟的一列火车，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。表达了山村姑娘们对山外文明