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核心素养视角下的初中化学深度教学浅析

新课标指出，化学课程要培养的核心素养，体现了化学学科育人的基本要求，全面展现了化学课程学习对学生发展的重要价值。在新课标背景下，教师应摆脱以往的教学模式，基于学生发展核心素养的需求，采取合理的教学策略，从而推进化学教学的高效开展。为此，将深度教学模式用于初中化学教学，不仅可以引导学生主动探索化学知识，还能在实践操作、合作讨论等活动中发展学生核心素养。

一、深度教学模式在初中化学教学中的应用价值

（一）有助于培养思维能力

在化学学习中，思维能力的培养是学生学好知识的前提。传统的课程教学模式缺乏对学生核心素养的关注，对于学生的个性化发展也缺乏重视，这给学生的学