三 7~9的表内乘除法 复习-课件-2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

第5课时复习三7~9的表内乘除法

前一阶段，我们学习了乘法口诀以及用乘法口诀求商，今天我们将对前一阶段的学习进行复习。谈话导入

回顾与整理活动1：说一说，填一填回忆表内乘除法的学习，你有什么收获？求几个几相加的和可以用乘法算，把总数平均分可以用除法算。可以用乘法口诀计算乘法和除法。

回顾与整理+=×+++=×

回顾与整理×=÷=÷=说一说，你知道了哪些信息？请根据图中信息填写算式。

回顾与整理第一张图中桃子摆了2行，每行有4个，写成加法算式是4+4=8或2+2+2+2=8，写成乘法算式，对应的是4×2=8或2×4=8；第二张图中的巧克力每行有6格，有4行，一共有24格，写成乘法算式是4×6=24或6×4=24，写成除法算式是24÷4=6或24÷6=4。

回顾与整理活动2：整理乘法口诀表仔细观察乘法口诀表，说一说你发现了什么，在小组里交流。竖着看，这些分别是一乘几、二乘几、三乘几……九乘几；横着看，分别是一、二、三、四、五、六、七、八、九的口诀。

回顾与整理任意指一句乘法口诀，说出乘法算式和除法算式。

回顾与整理乘法口诀表中，你觉得哪部分难一些？请你小声地把难的部分读一读，熟练的同学也可以小声背一背。

回顾与整理如果4×6这句口诀突然想不起来了，可以怎么办？可以想三六十八，再加一个六就是四六二十四。五六三十，减去一个六就是四六二十四。小结：我们可以联系口诀中的上下句来帮助记忆突然想不起来的某句口诀。

回顾与整理尝试背诵乘法口诀表。请先一横排一横排地背诵，再一竖列一竖列地背诵。

回顾与整理活动3：看图讲乘法或除法故事。妈妈今天在花市买了12支花，插在3个瓶子里，每个瓶子里插4支花。列式为12÷3=4……

练习与应用1.+=÷=×=÷=7714721414271472

练习与应用2.乘数675乘数38积35被除数487236除数8商9418567689

练习与应用3.在○里填“”“”或“=”。6×9○8×79×7○9×35×6○6×5＜＞=

练习与应用4.81÷9=30÷6=21÷7×6=9×8=56÷8=2×9÷3=27÷3=7×5=54÷9÷2=64÷8=32-4=16÷8×7=42÷6=5×9=2×3×6=27+9=63÷7=3×8÷6=97298736573528459186321364

练习与应用5.先说说图中的条件和问题，再解答。已知一共有45个球，被平均分成5组，求每一组有几个球。45÷5=9（个）口答：每一组有9个球。

练习与应用6.歌曲《春晓》的乐谱有2行，每行有4个小节，每小节有4拍。一共有多少个小节？一共有多少拍？4×8=32（个）口答：一共有8个小节。一共有32拍。4×2=8（个）

练习与应用7.36人到公园划船，每只大船坐6人，每只小船坐4人。选哪种船需要的只数少？你是怎样想的？36÷4=9（只）口答：选大船需要的只数少。36÷6=6（只）6＜9

练习与应用8.20个男生和8个女生参加公益活动，每4人一组。参加公益活动的一共有多少人？一共分成了几组？28÷4=7（组）口答：参加公益活动的一共有28人。一共分成了7组。20+8=28（人）

探索与实践1.4+6+8=6×□3+6+9=3×□

探索与实践请仔细观察图形，说一说如何将加法算式转化成乘法算式，以及为什么可以这样转化。将第一幅图中第三行左、右两边的两个正方形移到第一行的左、右两边，可以得到三行同样数量的正方形；将第二幅图中第三行最右边的三个正方形移到第一行的最右边，也可以得到三行同样数量的正方形。

探索与实践2.下图各有多少个点？点数都能写成两个相同的数相乘吗？

探索与实践图中各有多少个点？点数都能写成两个相同的数相乘吗？图中依次有1×1，2×2，3×3，4×4个点，点数都能写成两个相同的数相乘。

探索与实践继续观察下图，你又有什么发现？填一填，说一说。每个点子图中的点数都可以写成1+3+5+……的形式来计算，加数都是奇数，加数的个数就是点子图中每行的点数。

探索与实践3.想一想，填一填。

探索与实践第一竖列和最下面一横排分别出现了1~9，现在我们将这些数相乘，并且已经算好了一些乘积。你知道这些积是怎么算出来的吗？选一个，说说看是用哪句乘法口诀计算的。

探索与实践我们一起来算算倒数第二横排，请你报出算式和乘积。观察一下，我们刚才填的都是什么？一乘几。

探索与实践观察这张表格，从下往上看，第2排都是什么样的乘法