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历史教学中的大概念教学与历史学科核心素养的融合路径论文

摘要：本文旨在探讨历史教学中大概念教学与历史学科核心素养的融合路径，分析背景因素，并提出具体策略。通过对历史教育现状的深入剖析，为提高学生历史学科核心素养提供理论支撑。

关键词：历史教学；大概念教学；历史学科核心素养；融合路径

一、背景分析

（一）历史学科核心素养的重要性

1.培养学生的历史思维：历史学科核心素养强调培养学生的历史思维，使学生能够站在历史的角度，全面、客观地看待问题，提高其分析问题和解决问题的能力。

2.提升学生的综合素质：历史学科核心素养涵盖知识、能力、情感、价值观等多方面，有助于提升学生的综合素质，为全面发展奠定基