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初中地理问题式教学在培养学生地理实践能力与地理创新思维中的应用研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中地理问题式教学在培养学生地理实践能力与地理创新思维中的应用效果。通过分析问题式教学的理论基础与实践案例，揭示其在激发学生学习兴趣、提升地理实践能力和培养创新思维方面的独特优势。研究表明，问题式教学能够有效促进学生地理素养的全面发展，为初中地理教学改革提供新的思路和方法。

**关键词**：初中地理、问题式教学、地理实践能力、地理创新思维

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，初中地理教学正面临着从传统知识传授向能力培养转型的迫切需求。问题式教学作为一种以问题为导向的教学模式，逐渐受