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新的尝试新的课堂新的学生
——语文阅读中的读书做记号
师:今日我们来学习《人类的老师》这篇独立阅读课文,请同学们用我们刚学过的读书做记号的方法来学习这篇课文。
师:请哪位同学来谈谈对读书做记号的看法。
生:读书做记号可以把自己读懂的地方用记号表示出来。
生:读书做记号可以把自己有疑问的地方用记号表示出来,还可以把觉得精彩的地方用记号表示出来。
师:那么老师就请同学们用自己手中的表达出你对这篇课文的理解。
(生仔细读课文自学,做好读书记号,师巡察。)
师:老师发觉好多小挚友特别的聪慧,课文都读懂了,现在请同学们把自己做的记号向组里的同学介绍下,说说你为什么做这个记号。
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